01
May 21

Premio a la creatividad en el Concurso de Videojuegos de la UAL

José David Navarro, Adrián Suárez y Begoña López (1º ESO) junto a su profesor de Diseño, Daniel Oliva

Hoy felicitamos a Begoña López, José David Navarro y Adrián Suárez, alumnos de 1º ESO y a su profesor de Diseño, Don Daniel Oliva, por lograr el Premio ACG Saturnino Leguizamón a la creatividad, en el Concurso de Videojuegos Universidad de Almería de Ingeniería Informática.


El equipo desarrolló una original propuesta de un juego de plataformas colaborativo en scratch, denominado “Not about size”, en el cual dos jugadores deben trabajar y cooperar para poder superar los niveles, necesitando para ello modificar sus tamaños para evitar los obstáculos. ¡Enhorabuena!

Dos equipos más, finalistas del concurso de videojuegos

Además, desde SEK Alborán hemos contado también con otros dos equipos finalistas en este concurso. El primero de estos se trata de el “Equipo Uva”, compuesto por Eduardo Zapata, Juan Damián Montes y Cayetano Velásquez, estudiantes de 1º ESO, que lanzaron una interesante propuesta denominada “En búsqueda de la vacuna, una aventura inolvidable”, en la que debes controlar al agente Uva para conseguir sobrepasar los obstáculos que te encontrarás a lo largo de distintos niveles, con el objetivo de llegar hasta el doctor y recuperar la vacuna.

Videojuego: ‘En búsqueda de la vacuna, una aventura inolvidable’

Por otro lado, el equipo “SEK Gaming”, formado por Rubén García, Álvaro Zapata y Santos Rubí, estudiantes de 3º ESO, crearon un juego formato arcade que nos recuerda a los clásicos juegos de naves. Denominado “Interstellar battle”, este juego nos lleva a un mundo en el que el jugador debe pilotar una nave para destruir a los enemigos y conseguir llegar a un jefe final y derrotarlo en sus dos fases.

Videojuego: “Interstellar battle”

Sin duda alguna, los tres equipos se llevan un buen sabor de boca con esta experiencia. Han podido participar en equipo con un proyecto en común y compartir gustos y preferencias en torno al pensamiento computacional.

¡Enhorabuena a todos los integrantes!

Más información en el blog del colegio:

https://www.alboran.blogsek.es/2021/actividades-extracurriculares/premio-acg-saturnino-leguizamon-a-la-creatividad-en-el-vi-concurso-de-videojuegos-impulsado-por-la-universidad-de-almeria/


20
Abr 21

Dron al rescate

Por D. Daniel Oliva, profesor de Diseño en 3º ESO

Durante el segundo trimestre, los estudiantes de 3º ESO de SEK-Alborán han estado desarrollando en la asignatura de Diseño un proyecto cuyo objetivo ha consistido en la comprensión de cómo los drones nos resultan de utilidad en situaciones en la que la vida de los seres vivos está en peligro, enmarcando el mismo principalmente en el tercer ODS 3,Salud y bienestar”, aunque algunos estudiantes han optado por fundamentar su propuesta en otros objetivos, como  ODS 13  “Acción contra el clima” y ODS 15 “Vida de ecosistemas terrestres”.

Su propuesta ha partido con la comprensión de la necesidad de contar con sistemas que nos permitan poder actuar en situaciones de riesgo donde, con otros medios, no sería posible atender a esta o al menos no con la eficacia que estas situaciones requieren. Por ello, su planteamiento se debía basar en comprender las posibilidades que nos proporcionan los vehículos aéreos no tripulados (drones).

Los vehículos con los que los diferentes equipos han experimentado han sido los drones Airblock, cuya ventaja con la que hemos contado ha sido la posibilidad de adaptarlos a diferentes circunstancias, como podría ser modificar su estructura o incluso utilizar un sistema que cambiase su actuación de un contexto aéreo a uno terrenal. Gracias a ello, también han podido comprender la viabilidad de estos sistemas en entornos donde el espacio brilla por su escasez y donde circunstancias como las corrientes de aire o una estructura mal diseñada podría impedir que este dron actuase tal y como se espera.

Finalmente, como culminación del proyecto, los estudiantes han tenido que rediseñar y modelar sus propuestas dentro de un entorno 3D, lo que les ha permitido entender mejor cómo puede ser la estructuración de esta tecnología, cuidando los detalles tanto estéticos (necesidad de contar con sistemas de visibilidad: colores llamativos, luces de detección), así como el resto del equipamiento (tipos de sensores y complementos necesarios para poder actuar en la situación para la que se encuentra destinado su uso principal).

Contemplando la posibilidad de que estas propuestas contasen con versatilidad, estos han debido contar con su correspondiente uso alternativo, no debiendo estar necesariamente conectado con el objetivo de este proyecto, sino que atendiendo a sus características, este podría ser utilizado para otro fin a su elección.

Aquí dejo como muestra alguna de las evidencias obtenidas de los informes que han desarrollado algunos de los estudiantes durante el desarrollo de este proyecto:

Este artículo se publicó originalmente en el blog de SEK International School Alborán.


10
Mar 21

VI Concurso de Videojuegos de la Universidad de Almería 2021

Este año vuelve a convocarse el Concurso de Videojuegos en Scratch de la Universidad de Almería. Una cita a la que no hemos faltado desde sus primeras ediciones y en la hemos ganado algún que otro premio.

Para participar, hay que desarrollar un videojuego en Scratch en equipos de un mínimo de 3 estudiantes.

Si estás interesado, ponte en contacto con tus profesores de Diseño:

D. Daniel Oliva y D. Fran Tejeira


22
Feb 21

Cómics en la Semana de Internet Segura

Un cómic de una de las alumnas
Algunos de los trabajos expuestos en el aula

Durante la Semana de Internet Segura de este curso, me gustaría destacar una actividad que han llevado a cabo los alumnos de 6º de Primaria.

Tras el visionado de un vídeo en el que se analizaba la repercusión que tienen nuestras acciones en los demás, vimos que también en el mundo online hacemos cosas que tienen una repercusión en nuestra vida y en la de los demás, no es algo que se queda solamente en Internet.

Tras el debate, los alumnos realizaron cómics usando la herramienta Canva, en la que representaron situaciones que suelen producirse online. Una buena forma de reflexionar sobre cómo nos solemos comportar y cómo deberíamos hacerlo.

Aquí te dejo algunos ejemplos:


21
Feb 21

Semana de Internet Segura 2021 – Un juicio sobre un grupo privado en Instagram

Como cada año, el 9 de febrero se celebra el Día de Internet Segura y en SEK Alborán es una cita a la que no podemos faltar.

Celebración de un juicio

Una de las actividades más destacadas y que ha tenido una mayor acogida en el alumnado de secundaria, ha sido la recreación en clase de un juicio: Una alumna denuncia ser objeto de burlas en un grupo privado de Instagram creado por otros compañeros.

Los alumnos, que adoptan los papeles de víctima, testigo, acusados, fiscal, abogado defensor, secretario judicial, juez y jurado, van conociendo, con cada declaración, nuevos detalles de una situación en la que se ponen de manifiesto muchas de las cuestiones que preocupan a los alumnos y a sus profesores.

Mediante este juego de rol los alumnos tienen ocasión de reflexionar, ponerse en el papel de otras personas, experimentar y debatir sobre los límites de la libertad de expresión, la seguridad en redes y las consecuencias que sus actos online tienen en la vida real de otras personas.

Todos los alumnos se han metido de lleno en su papel, aportando nuevos detalles al personaje que les tocaba interpretar. Las dos horas de cada sesión nos han sabido a poco, así que volveremos a repetir esta dinámica muy pronto tratando nuevos temas.

Aquí tenéis algunas imágenes de la actividad:


08
Nov 20

Configura tu nuevo portátil para usarlo en SEK Alborán

Comparto contigo estas sencillas instrucciones paso a paso que te permitirán configurar tu ordenador (Windows o Mac) para usarlo con las aplicaciones necesarias en SEK Alborán.

En ellas encontrarás cómo instalar Office 365, el antivirus y configurar la sincronización de archivos en la nube con OneDrive.

Para acceder a las instrucciones, haz click en este enlace:

https://sway.office.com/gEMs3KQ6WJtfvSTb?ref=Link


14
Oct 20

Nuestra programación para la EU Code Week

La Semana de la Programación de la UE (del 10 al 25 de octubre), es una iniciativa que tiene como objetivo acercar la programación y el alfabetismo digital de una forma divertida e interesante.

En SEK Alborán siempre participamos con la realización de diversos talleres y este curso 2020-2021 no iba a ser una excepción: Inteligencia Artificial, Minecraft Education Edition y Scratch, serán algunas de temáticas y herramientas con las que trabajarán nuestros alumnos.

FechaCursoTaller
14 Octubre5º EPPrograma tu fiesta de Baile
19 Octubre6º EPIniciación al lenguaje Python con CodeCombat
20-22 Octubre1º ESOMinecraft EE y MakeCode
20-22 Octubre2º ESOFeliz Halloween con Scratch
14-19 Octubre4º ESOTaller de introducción a la Inteligencia Artificial


18
Feb 20

Participamos en el Desafío BoomTown Build de Jr FLL

¡Este año nuestros chicos y chicas de robótica se estrenan en la Jr FLL! Lo hemos pasado muy bien preparando nuestra maqueta, póster y presentaciones para el desafío BoomTown Build de la Jr FLL.

Alumnos de aSEKmov de 3º de Primaria, en la entrega de premios de la Jr FLL Almería
Entrega de medallas a los 3 equipos de SEK Alborán que participaron en la Jr FLL Almería

Hemos participado con tres equipos de tercero de Primaria, los equipos aSEKmov Kids 1, 2 y 3.

Fue una jornada muy intensa en la que tuvimos ocasión de defender nuestros proyectos frente al jurado y junto a nuestras familias.

Todos recibimos premio, pero fue una gran alegría que nuestras chicas STEM, el equipo formado por Lola, Clara, Delia, Irene y Noa fuese reconocido por la mejor programación. ¡Felicidades!

El equipo aSEKmov Kids 3 (Irene, Lola, Noa, Clara y Delia) consiguió el premio a la mejor programación

¡Ya estamos deseando que llegue el desafío del próximo año!


12
Feb 20

Estrenamos las camisetas de la temporada 1920 de aSEKmov

¡Por fin llegaron las camisetas! Este año tenemos tres equipos de robótica en nuestro colegio, con la incorporación de los alumnos de tercero de primaria, que se incorporan a aSEKmov.

¡Esperamos disfrutar en los próximos torneos y conseguir muchos premios!


28
Oct 19

Explicación de las reglas de City Shaper por Aldeatrón

Los compañeros del equipo Aldeatron, de Canarias, han elaborado este tutorial para que comprendáis mejor en qué consisten las reglas la First Lego League City Shaper de este año.

¡Buen trabajo!